“Con Chủ Động” là chương trình độc quyền của Công ty Cổ phần Học viện Minh Trí Thành giúp trẻ 9-17 tuổi rèn luyện tính tự lập, tư duy chủ động và nội lực vững vàng thông qua hành trình học tập kết hợp thực hành mỗi ngày. Không chỉ thay đổi thói quen học tập, chương trình còn giúp con biết chịu trách nhiệm, quản trị cảm xúc và tự tin làm chủ tương lai của chính mình.
1. Vì sao nhiều trẻ ngày nay thiếu tính chủ động?
1.1. Thực trạng phổ biến ở nhiều gia đình
Hiện nay, không khó để bắt gặp hình ảnh cha mẹ mỗi tối phải ngồi cạnh nhắc con học bài, kiểm tra bài tập, thúc ép con hoàn thành từng nhiệm vụ nhỏ. Nhiều phụ huynh lo lắng rằng nếu mình không theo sát, con sẽ học sa sút hoặc bị tụt lại phía sau so với bạn bè.
Theo khảo sát của Quỹ giáo dục Varkey Foundation (London), phụ huynh Việt Nam dành trung bình khoảng 10 giờ mỗi tuần để giúp con học bài hoặc đọc sách cùng con, đứng thứ 2 trong số 29 quốc gia được khảo sát, chỉ sau Ấn Độ. Trong khi đó, tại những quốc gia có nền giáo dục phát triển như Phần Lan hay Nhật Bản, cha mẹ chỉ dành khoảng 3 giờ mỗi tuần cho việc này. Đặc biệt, chỉ khoảng 5% phụ huynh Phần Lan dành hơn 7 giờ mỗi tuần để hỗ trợ con học tập, và có tới 31% hầu như không can thiệp vào việc học của con.
Sự khác biệt này phản ánh phần nào thực trạng giáo dục và cách nuôi dạy con tại Việt Nam. Nhiều cha mẹ có xu hướng bao bọc, lo sợ con không theo kịp áp lực học tập nên luôn kèm cặp sát sao. Trong khi đó, môi trường giáo dục lại nặng về bài tập, thành tích và điểm số, nhưng chưa thực sự chú trọng phát triển kỹ năng mềm, khả năng tự lập hay các hoạt động giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần.
Vô hình chung, việc luôn có cha mẹ giám sát khiến nhiều trẻ hình thành thói quen học tập bị động:
- Chỉ học khi có người nhắc
- Chỉ làm khi có người kiểm tra
- Thiếu khả năng tự quản lý thời gian
- Phụ thuộc vào sự thúc ép từ bên ngoài
Điều khiến nhiều cha mẹ lo lắng hơn cả là con dần mất đi khả năng tự suy nghĩ và tự quyết định. Từ việc học tập, sinh hoạt cho đến định hướng tương lai, nhiều trẻ có xu hướng chờ người khác dẫn dắt hoặc quyết định thay mình.
Lâu dần, trẻ dễ:
- Bỏ cuộc khi gặp khó khăn
- Thiếu kiên trì
- Ngại thử điều mới
- Không dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của bản thân
Thực tế, đây không còn là vấn đề riêng của một vài gia đình mà đang trở thành tình trạng phổ biến ở nhiều trẻ em và thanh thiếu niên hiện nay.
1.2. Gốc rễ không nằm ở việc “con lười”
Khi thấy con thiếu tự giác, nhiều cha mẹ thường cho rằng nguyên nhân đơn giản là vì con lười, thiếu ý thức hoặc không đủ quyết tâm. Nhưng trên thực tế, phía sau sự bị động của trẻ thường là những vấn đề sâu hơn về tư duy, cảm xúc và nội lực bên trong.
Một đứa trẻ bị động có thể đang:
- Không hiểu mình học để làm gì
- Không nhìn thấy giá trị của bản thân
- Thiếu niềm tin rằng mình có thể làm tốt
- Quen sống trong sự kiểm soát và sắp đặt
- Phụ thuộc quá nhiều vào nhắc nhở, thưởng phạt
Nhiều trẻ lớn lên trong môi trường mà cha mẹ làm thay quá nhiều:
- Nhắc lịch học
- Chuẩn bị mọi thứ sẵn sàng
- Giải quyết khó khăn thay con
- Quyết định thay con từ việc nhỏ đến việc lớn
Lâu dần, trẻ hình thành tâm lý: “Có người lo rồi, mình không cần chịu trách nhiệm.”
Ngoài ra, áp lực điểm số, so sánh, phán xét hay những lời nói tiêu cực cũng khiến trẻ dần mất động lực từ bên trong. Khi liên tục nghe: “Con kém quá”, “Con chẳng cố gắng gì”, “Sao không được như bạn khác?”, trẻ rất dễ hình thành niềm tin giới hạn về bản thân và sống trong trạng thái sợ sai, sợ thất bại, ngại hành động. Vì vậy, muốn giúp con trở nên chủ động hơn, điều quan trọng không phải là thúc ép mạnh hơn, mà là giúp trẻ xây dựng nội lực, trách nhiệm và niềm tin tích cực từ bên trong.
2. “Con Chủ Động” là gì?
2.1. Giới thiệu tổng quan chương trình
“Con Chủ Động” là chương trình rèn luyện kỹ năng tự lập và phát triển nội lực dành cho trẻ từ 9-17 tuổi, được nghiên cứu và triển khai bởi Công ty Cổ phần Học viện Minh Trí Thành. Chương trình được thiết kế dành cho những gia đình mong muốn con không chỉ học tốt hơn mà còn biết tự chịu trách nhiệm với cuộc đời mình, chủ động trong học tập, sinh hoạt và định hướng tương lai.
Khác với nhiều chương trình chỉ tập trung vào kiến thức hoặc kỹ năng ngắn hạn, “Con Chủ Động” hướng đến sự thay đổi từ bên trong thông qua việc xây dựng tư duy tích cực, nuôi dưỡng nội động lực và hình thành thói quen kỷ luật mỗi ngày. Trẻ không chỉ được học trong các buổi đào tạo mà còn tiếp tục rèn luyện thông qua ứng dụng Minh Trí Thành Legacy với hệ thống nhiệm vụ thực hành hàng ngày, giúp những bài học được chuyển hóa thành hành động thực tế trong cuộc sống.
2.2. Mục tiêu cốt lõi của chương trình
Mục tiêu lớn nhất của “Con Chủ Động” không đơn thuần là giúp trẻ chăm học hơn hay nghe lời hơn, mà là giúp con hình thành khả năng sống chủ động từ bên trong. Khi có nội lực và tư duy đúng, trẻ sẽ biết tự hành động mà không cần phụ thuộc quá nhiều vào sự nhắc nhở hay kiểm soát từ bên ngoài.
Thông qua chương trình, trẻ từng bước chuyển dịch từ trạng thái bị động sang chủ động, từ thói quen trì hoãn sang tinh thần kỷ luật, từ tâm lý đổ lỗi sang tư duy chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Các em được hướng dẫn cách xây dựng niềm tin tích cực, hiểu giá trị của lòng biết ơn, học cách quản trị cảm xúc và phát triển nội động lực để học tập cũng như hành động vì mong muốn phát triển bản thân, thay vì chỉ làm vì sợ hãi hay áp lực.
3. Con đạt được gì sau chương trình “Con Chủ Động”?
3.1. Hình thành thói quen tích cực
Một trong những thay đổi rõ rệt nhất sau chương trình “Con Chủ Động” là trẻ dần hình thành được những thói quen tích cực trong học tập và cuộc sống hằng ngày. Thay vì luôn phải chờ cha mẹ nhắc nhở, nhiều trẻ bắt đầu biết tự sắp xếp thời gian, chủ động hoàn thành nhiệm vụ và có trách nhiệm hơn với công việc của mình.
Những thay đổi này không đến từ sự ép buộc mà được xây dựng thông qua quá trình rèn luyện liên tục về tư duy và kỷ luật. Khi hiểu được vì sao mình cần học tập, cần phát triển bản thân và cần chịu trách nhiệm với cuộc đời mình, trẻ sẽ có động lực hành động từ bên trong thay vì chỉ làm để đối phó.
Thông qua việc thực hành mỗi ngày trên app Minh Trí Thành Legacy, trẻ dần tạo được các thói quen tốt như đọc sách, vận động thể chất, làm việc nhà, thực hành lòng biết ơn hay hoàn thành checklist công việc hằng ngày. Những hành động nhỏ được lặp lại liên tục chính là nền tảng giúp trẻ xây dựng tính tự giác và khả năng tự lập lâu dài.
3.2. Xây dựng tư duy đột phá
Nhiều trẻ hiện nay dễ sợ sai, sợ thất bại hoặc nhanh chóng bỏ cuộc khi gặp khó khăn vì chưa có tư duy đúng về thành công và sự phát triển. “Con Chủ Động” giúp trẻ thay đổi góc nhìn đó bằng cách xây dựng tư duy của người thành công: hiểu rằng thất bại không phải dấu chấm hết mà là một phần của quá trình trưởng thành.
Trong chương trình, trẻ được học cách bước ra khỏi vùng an toàn, vượt qua những giới hạn tâm lý và dám thử thách bản thân. Các em hiểu rằng kết quả trong học tập và cuộc sống không phụ thuộc hoàn toàn vào năng khiếu hay may mắn, mà được tạo nên từ thái độ sống, tư duy đúng đắn và sự kiên trì rèn luyện mỗi ngày.
Khi thay đổi được niềm tin về bản thân, trẻ sẽ tự tin hơn trong hành động, dám đặt mục tiêu lớn hơn và chủ động tìm cách phát triển thay vì chờ người khác thúc ép hay dẫn dắt.
3.3. Phát triển nội lực vững chắc
Một đứa trẻ có thể giỏi kiến thức nhưng vẫn dễ gục ngã nếu thiếu nội lực bên trong. Vì vậy, “Con Chủ Động” không chỉ tập trung vào kỹ năng mà còn chú trọng nuôi dưỡng sức mạnh nội tâm để trẻ có nền tảng phát triển bền vững.
Thông qua các bài học về yêu thương, lòng biết ơn và giá trị bản thân, trẻ học cách kết nối với chính mình và gia đình nhiều hơn. Các em hiểu rằng thành công thật sự không chỉ đến từ điểm số hay thành tích, mà còn đến từ khả năng yêu thương, biết ơn và giữ được trạng thái tích cực trước khó khăn.
Khi nội lực được nuôi dưỡng, trẻ sẽ có khả năng tự vực dậy sau thất bại, giữ tinh thần ổn định trước áp lực học tập và không dễ bị ảnh hưởng tiêu cực bởi môi trường xung quanh. Đây cũng là nền tảng giúp trẻ tự tin hơn trên hành trình trưởng thành sau này.
3.4. Biết quản trị cảm xúc
Tuổi thiếu niên là giai đoạn trẻ dễ có nhiều biến động về tâm lý và cảm xúc. Nếu không biết cách nhận diện và xử lý cảm xúc đúng cách, trẻ rất dễ rơi vào trạng thái tiêu cực, mất động lực hoặc phản ứng bốc đồng.
Trong chương trình “Con Chủ Động”, trẻ được hướng dẫn cách hiểu cảm xúc của bản thân, học cách giải phóng những năng lượng tiêu cực và xây dựng trạng thái nội tâm tích cực hơn. Thông qua các phương pháp thực hành như ngôn ngữ tích cực, hình dung tưởng tượng hay Ho’oponopono, trẻ dần biết cách tự khích lệ chính mình thay vì chìm trong áp lực hoặc cảm giác tự ti.
Khi biết quản trị cảm xúc, trẻ sẽ bình tĩnh hơn trước những tình huống khó khăn, giảm phản ứng nóng giận, tăng khả năng tập trung và duy trì tinh thần ổn định trong học tập cũng như các mối quan hệ xung quanh.
3.5. Rèn luyện kỹ năng của người thành công
Bên cạnh việc thay đổi tư duy và nội tâm, “Con Chủ Động” còn giúp trẻ rèn luyện nhiều kỹ năng cần thiết cho học tập và cuộc sống. Đây đều là những kỹ năng quan trọng nhưng thường chưa được chú trọng đầy đủ trong môi trường giáo dục truyền thống.
Thông qua các hoạt động thực hành, trẻ được rèn luyện khả năng giao tiếp, kỹ năng tự lập, tinh thần trách nhiệm và khả năng làm việc có mục tiêu. Các em học cách xây dựng mục tiêu SMART, hiểu rõ mình muốn gì và biết cách lập kế hoạch để đạt được điều đó.
Đặc biệt, chương trình giúp trẻ hình thành tư duy kỷ luật và cam kết với mục tiêu của bản thân. Thay vì chỉ chờ cảm hứng mới hành động, trẻ học cách duy trì thói quen tích cực mỗi ngày để từng bước tạo ra kết quả lâu dài.
4. Giá trị cốt lõi mà chương trình “Con Chủ Động” mang lại
4.1. Sống chủ động từ bên trong
Một trong những giá trị quan trọng nhất mà chương trình “Con Chủ Động” hướng tới là giúp trẻ hình thành khả năng sống chủ động từ bên trong thay vì chỉ hành động vì sự thúc ép từ bên ngoài. Nhiều trẻ hiện nay học tập và sinh hoạt theo kiểu đối phó, chỉ làm khi có cha mẹ nhắc nhở hoặc kiểm tra. Điều này khiến trẻ dễ phụ thuộc, thiếu trách nhiệm và khó duy trì động lực lâu dài.
Thông qua quá trình rèn luyện, trẻ dần hiểu rằng mình mới là người quyết định kết quả cuộc đời mình. Các em học cách chuyển từ trạng thái chờ đợi sang hành động, từ tâm lý né tránh sang tinh thần chủ động đối diện với khó khăn. Khi có được tư duy này, trẻ không chỉ thay đổi trong học tập mà còn biết cách tự quản lý bản thân, chủ động phát triển và tự chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Đây cũng là nền tảng quan trọng để trẻ xây dựng khả năng tự học và tự lập trong tương lai, thay vì mãi phụ thuộc vào sự kiểm soát của cha mẹ.
4.2. Nuôi dưỡng lòng biết ơn
Trong nhịp sống hiện đại, nhiều trẻ dễ xem sự yêu thương và hy sinh của gia đình là điều hiển nhiên. Điều này khiến trẻ khó cảm nhận được giá trị của sự sẻ chia, thiếu sự kết nối với cha mẹ và dễ rơi vào trạng thái tiêu cực khi không được đáp ứng mong muốn.
“Con Chủ Động” giúp trẻ học cách nhìn lại những điều tốt đẹp đang hiện diện trong cuộc sống, từ đó nuôi dưỡng lòng biết ơn với bản thân, gia đình và những người xung quanh. Khi biết trân trọng những gì mình đang có, trẻ sẽ có xu hướng sống tích cực hơn, cảm xúc ổn định hơn và giảm tâm lý đòi hỏi hay than phiền.
Lòng biết ơn không chỉ giúp trẻ tăng sự kết nối với gia đình mà còn là nền tảng để hình thành nội tâm mạnh mẽ. Một đứa trẻ biết ơn thường sẽ có tinh thần tích cực hơn, dễ cảm nhận hạnh phúc hơn và biết cách lan tỏa năng lượng tốt đẹp tới người khác.
4.3. Sức mạnh ngôn từ và tư duy tích cực
Ngôn từ không chỉ là cách con người giao tiếp với thế giới mà còn ảnh hưởng trực tiếp tới suy nghĩ, cảm xúc và niềm tin của mỗi người. Nhiều trẻ thường xuyên sử dụng những câu nói tiêu cực với bản thân như “Con không làm được”, “Con kém lắm” hay “Con sợ thất bại”, từ đó dần hình thành niềm tin giới hạn và mất động lực hành động.
Trong chương trình “Con Chủ Động”, trẻ được hướng dẫn cách nhận diện tác động của lời nói tới cảm xúc và tư duy. Các em học cách sử dụng ngôn ngữ tích cực để thay đổi trạng thái nội tâm, xây dựng niềm tin tốt đẹp hơn về bản thân và tập trung vào giải pháp thay vì chỉ nhìn vào khó khăn.
4.4. Tư duy chịu trách nhiệm
Một trong những nguyên nhân khiến nhiều trẻ thiếu chủ động là vì đã quen với tâm lý đổ lỗi hoặc phụ thuộc vào người khác. Khi gặp vấn đề, trẻ dễ cho rằng mình học kém vì giáo viên khó, thất bại vì hoàn cảnh hoặc không cố gắng vì thiếu động lực.
“Con Chủ Động” giúp trẻ hiểu rằng trách nhiệm không phải là áp lực, mà là khả năng làm chủ cuộc đời mình. Khi trẻ học cách chịu trách nhiệm với suy nghĩ, hành động và kết quả của bản thân, các em sẽ không còn chờ người khác thay đổi trước rồi mới hành động.
4.5. Nuôi dưỡng nội tâm
Bên cạnh áp lực học tập, nhiều trẻ ngày nay còn đối diện với căng thẳng tâm lý, cảm giác tự ti, mất kết nối hoặc khó kiểm soát cảm xúc. Nếu chỉ chú trọng thành tích mà bỏ quên đời sống nội tâm, trẻ rất dễ rơi vào trạng thái mệt mỏi, mất động lực hoặc khủng hoảng tinh thần khi gặp thất bại.
Chương trình “Con Chủ Động” chú trọng giúp trẻ hiểu và chăm sóc thế giới bên trong của mình. Thông qua các bài học và hoạt động thực hành, trẻ học cách nhận diện cảm xúc tiêu cực, giải phóng áp lực và xây dựng trạng thái bình an từ bên trong.
Khi nội tâm được nuôi dưỡng đúng cách, trẻ sẽ có khả năng giữ sự bình tĩnh trước thử thách, không dễ bị cuốn theo cảm xúc tiêu cực và biết cách tự cân bằng tinh thần. Đây là nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển bền vững cả trong học tập lẫn cuộc sống sau này.
4.6. Tư duy mục tiêu rõ ràng
Nhiều trẻ học tập chăm chỉ nhưng lại không thực sự biết mình muốn gì hoặc đang cố gắng vì điều gì. Khi thiếu mục tiêu rõ ràng, trẻ rất dễ mất phương hướng, nhanh chán nản và dễ bị cuốn theo những cám dỗ ngắn hạn.
Trong chương trình “Con Chủ Động”, trẻ được hướng dẫn cách xác định mục tiêu thông qua mô hình BE – DO – HAVE. Các em hiểu rằng muốn đạt được kết quả mong muốn, trước tiên cần thay đổi chính mình, sau đó mới xây dựng hành động phù hợp để tiến tới mục tiêu.
Không chỉ dừng lại ở việc “muốn đạt điểm cao” hay “muốn thành công”, trẻ còn học cách hình dung rõ phiên bản tương lai của bản thân, hiểu mình cần trở thành người như thế nào và cần duy trì những thói quen gì để từng bước hiện thực hóa mục tiêu đó.
4.7. Kích hoạt nội động lực
Nhiều trẻ hiện nay chỉ cố gắng khi có phần thưởng hoặc vì sợ bị phạt. Tuy nhiên, ngoại động lực thường không bền vững và dễ mất đi khi không còn sự kiểm soát của cha mẹ hay thầy cô.
“Con Chủ Động” hướng tới việc giúp trẻ xây dựng nội động lực, tức là hành động vì mong muốn phát triển bản thân chứ không chỉ vì áp lực bên ngoài. Khi trẻ hiểu được giá trị của việc học, giá trị của sự kỷ luật và ý nghĩa của hành trình trưởng thành, các em sẽ có xu hướng tự giác hơn trong mọi việc.
5. Chia sẻ về Con Chủ Động
Hưng (Con Chủ Động K26): “Trước khi học Con Chủ Động, em rất lười, hay chơi game, coi TV, không chạy bộ. Sau khi học, em đã biết suy nghĩ tích cực để vượt qua những bài tập khó. Em còn chủ động dậy sớm, chạy bộ rèn luyện sức khỏe.”
Bạn Nguyễn Hoàng Minh (Con Chủ Động K22): “Trước đây con trì hoãn và không đọc sách, nay con đam mê đọc, thích chia sẻ kiến thức, và thấy việc học là niềm vui khám phá tri thức. Con hiểu game chỉ để giải trí, biết chia sẻ việc nhà và cảm thấy mình trưởng thành hơn.”
Chị Hồng, phụ huynh bạn Hiếu (Con Chủ Động K34): “Hiếu trước đây thường xuyên nói lời tiêu cực. Nhưng chỉ sau thời gian đồng hành cùng chương trình, con đã suy nghĩ tích cực, hai mẹ con kết nối với nhau hơn. Thậm chí, có lúc tôi nản lòng không hoàn thành bài tập, chính con lại là người chủ động cổ vũ và truyền động lực cho mẹ. Chương trình đã tạo ra sự chuyển hóa từ cả hai phía!”
Phụ huynh bạn Minh Thế và Minh Ngọc (Con Chủ Động K34): “Trước đây, Minh Thế hay than phiền, tị nạnh với em, còn Minh Ngọc thì làm việc nhà miễn cưỡng. Nhưng sau khóa học, Minh Thế đã trở nên tích cực, biết nói lời biết ơn và hành xử nhẹ nhàng hơn. Còn Minh Ngọc đã chủ động làm việc nhà với tinh thần thoải mái, chỉn chu và tự tin hơn rất nhiều, nên tôi quyết định đăng ký cho các con thêm Con Chủ Động K35.”.
6. FAQ
1. Con Chủ Động phù hợp với độ tuổi nào?
Chương trình dành cho trẻ từ 9-17 tuổi, (lớp 3 đến lớp 12)
2. Trẻ nhút nhát có tham gia được không?
Có. Chương trình được thiết kế để giúp trẻ tăng sự tự tin, cải thiện giao tiếp và từng bước chủ động hơn trong học tập cũng như cuộc sống.
3. Cha mẹ có cần đồng hành cùng con không?
Có. “Con Chủ Động” áp dụng cho trẻ có cha mẹ đã tham gia chương trình “Trưởng Thành Cùng Con” trở lên để đảm bảo sự đồng hành và thay đổi đồng bộ trong gia đình.
4. Học online hay offline?
Chương trình học qua app Minh Trí Thành Legacy với các buổi đào tạo và hệ thống rèn luyện hằng ngày.
5. Sau chương trình con có được tiếp tục rèn luyện không?
Có. Sau các buổi học, trẻ tiếp tục duy trì thói quen tích cực và rèn luyện mỗi ngày thông qua app Minh Trí Thành Legacy và tham gia chương trình zoom sáng lúc 5 giờ hàng ngày.
6. Làm sao để đăng ký chương trình Con Chủ Động?
Cha mẹ có thể liên hệ hotline 091 218 1219/092 317 6789 hoặc điền vào link sau để được tư vấn miễn phí cách tham gia.
7. Kết luận
“Con Chủ Động” không chỉ là chương trình rèn luyện kỹ năng cho trẻ, mà còn là hành trình giúp con xây dựng nội lực, tính tự lập và khả năng làm chủ cuộc đời từ bên trong. Khi được đồng hành đúng cách, mỗi đứa trẻ đều có thể trở nên chủ động hơn trong học tập, tự tin hơn trong cuộc sống và vững vàng hơn trên hành trình trưởng thành. Cha mẹ hãy đăng ký vào link hoặc liên hệ hotline 091 218 1219/092 317 6789 để trao cho con cơ hội trưởng thành ngay từ bây giờ.
Đăng ký ngay trải nghiệm chương trình 3 buổi miễn phí về chương trình hiểu về hạnh phúc và gia đình: https://sukien.minhtrithanh.com/
Thông tin liên hệ:
📌 Công ty Cổ phần Học viện Minh Trí Thành
🌐 Website: https://minhtrithanh.com/
📘 Fanpage: https://www.facebook.com/congtyminhtrithanh/
🎥 YouTube: https://www.youtube.com/@NguyenThiLanh
🎵 TikTok: https://www.tiktok.com/@mrslanh
🏢 Trụ sở: Tầng 4, Tòa nhà thương mại Parkview, đường Huyền Quang, Phường Võ Cường, Tỉnh Bắc Ninh
🏢 Chi nhánh Hà Nội: Tầng 4, Tòa nhà N01-T3 khu Ngoại giao đoàn, đường Hoàng Minh Thảo, P. Xuân Đỉnh, TP. Hà Nội
🏢 Văn phòng TP.HCM: Tầng 3, tòa nhà Intan, 97 Nguyễn Văn Trỗi, Phường Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh
☎ Hotline: 091 218 1219 – 092 317 6789
